Después de los pasados días de exámenes y publicaciones sin fin y de las esperadas vacaciones, toca ahora que hagamos un poco de reflexión y valoremos lo hecho, para aprender de los errores y seguir adelante con paso firme.
En un grupo de treinta alumnos ha habido de todo: quienes en vísperas de la evaluación todavía no se habían enterado de todos los trabajos que había que hacer (tiene delito, ¿no?) y, sorprendidos, se enteraron de que suspendían; los que como hormiguitas trabajaron en silencio, poco a poco, y lo terminaron todo para la fecha establecida; los que, muy felices ellos, creían que se podía hacer todo en un empujón final y vieron que no les daba tiempo; aquellos otros que desde el primer día tenían claro a qué venían, con ganas de superarse a sí mismos, que les gustan los retos y aprender cosas nuevas, seguros, muy trabajadores y, que sin titubear, se pusieron desde el principio con las manos en la masa y sus resultados son admirables etc..., en fin, que hay de todo, como digo.
Bueno, ¡es solo la primera evaluación, y estamos aprendiendo! Lo importante es querer aprender.
Tengamos en cuenta algunas consideraciones:
LO QUE NO DEBES HACER:
-copiar el contenido de otras páginas web: ello implica repetir fragmentos y palabras que ni siquiera entiendes: ¿cómo vas a poder explicarlo a los demás?
-repetir temas que ya han publicado otros compañeros: demuestra poca originalidad, y además, exige un esfuerzo extra por presentar algo novedoso, si quieres ser bien valorado.
-repetir el contenido de un post propio en un documento propio enlazado: si no aporta información nueva, ¿qué sentido tiene?
-no revisar lo que escribes para corregir faltas ortográficas e ideas mal expresadas: si no se entiende lo escrito ¿quién te va a leer?. Si hay faltas ortográficas, no te van a tomar en serio, pierdes el respeto “intelectual”.
-dejar enlaces que no funcionan: desmerece el conjunto.
-no organizar de manera homogénea y esquemática el contenido de un ppt: en una presentación, las diapositivas son ayudas visuales fundamentalmente.
-dejar grandes zonas en blanco en un post entre párrafo y párrafo: se pierde valor estético.
-no poner título: desconcierta un poco.
-no poner etiquetas descriptivas de tu post: es más difícil su búsqueda entre tantos.
-dejar borradores en el escritorio de blogger: en fin, no hay que esperar que luego pase el “coche escoba”.
-publicar sin leer el texto completo un par de veces: cuatro ojos ven mejor que dos.
-introducir imágenes sin una mínima información descriptiva como el autor, título y año: no queda justificada su introducción.
LO QUE SE DEBE HACER:
En cuanto al contenido: (mejorarás la redacción e irás encontrando tu estilo personal)
-buscar la información a partir de estos interrogantes: qué?, quién?, cómo?, cuándo?, dónde?, por qué?. Si sabes responderlos irás por buen camino.
-leer y contrastar la información que buscas en varias páginas web: no siempre se encuentra a la primera lo que uno busca. La fórmula “bueno y rápido” no funciona.
-extraer la información buscada haciendo una primera
redacción propia o un esquema de ideas.
-organizar las ideas a desarrollar según tu propio criterio.
-desarrollar cada idea a partir de un proceso de interiorización propio: tienes que preguntarte continuamente “¿entiendo lo que estoy escribiendo?
-redactar a partir de lo que has entendido y tienes en la cabeza: algún dato particular puede escribirse tal como aparece en la fuente, pero debe ser algo puntual.
-si se trata de una cita, ponla entre comillas e indica el autor.
-relee cada fragmento escrito, y pregúntate “¿se entiende lo que quiero decir?”.
-corregir faltas, corregir faltas, corregir faltas, corregir faltas y
corregir faltas.
-finalmente, terminada ya
la redacción, releerla para decidir algún posible cambio en la sucesión de las ideas, para pillar alguna falta escondida y colocar en su sitio alguna coma.
-indicar las páginas web o libros consultados.
En cuanto al formato: (el texto ganará en visualización y , por tanto, será más atractivo para los demás)
-decidir justificar párrafos, sangrías, negritas, palabras destacadas en distintos colores, subrayados...
-añadir imágenes relacionadas con el tema: ayuda a la comprensión del texto.
Respecto al blog:
-leer las publicaciones de los compañeros: siempre se aprende algo de los demás. Dejar algún comentario pertinente en el post de tus compañeros ayuda a la reflexión de todos y fomenta la lectura de tus propias publicaciones.
En las exposiciones:
-dominar el contenido que quieres transmitir es fundamental: si tú no entiendes lo que vas a explicar, ¿cómo te van a entender los demás?
-intentar convencer, persuadir, captar la atención de tus compañeros, suscitar en ellos el interés de lo que estás explicando: para ello, mírales a la cara, vocaliza, gesticula, no te van a comer, son “tus compas”, muéstrate ahí como eres, ellos te conocen. Habla para ellos, no para tí.
¡SI TÚ VALORAS TU TRABAJO PORQUE ES RESULTADO DE UN ESFUERZO, LOS DEMÁS TAMBIÉN LO SABREMOS VALORAR!
Hemos aprendido entre todos muchas cosas:
Creo que nadie va a olvidar que a lo largo de la historia, en las distintas sociedades, el hombre ha creado diferentes sistemas de pensamiento para explicar el
origen del mundo y el de las
criaturas que lo habitan, y que muchos artistas se han inspirado en este tema para expresar su
fuerza creativa, tanto
pintores como
compositores.
No olvidaremos tampoco a
Prometeo padeciendo tan
duro castigo por atreverse a engañar a Zeus.
Desde luego, quien más posts nos ha inspirado ha sido
Pandora, ella y su curiosidad por abrir la caja prohibida, que
tantas desgracias causó a la raza mortal, y que justificó la posterior tradición misógina en la
mentalidad de la sociedad occidental o que, por el contrario, sirve de prototipo para un
perfil de mujer que rompe los esquemas clásicos.
¡Cuántos dioses hemos conocido! Los hemos visto nacer, crecer, ejercer
su poder, mostrar sus habilidades, ejercer su dominio ¡cuántas
divinidades menores! ¿Qué no sabremos de Hades y del mundo subterráneo, sus parajes, sus visitantes o sus
penitentes? ¿Y de las
divinidades del mar? De los bosques y de las
criaturas que los pueblan, ¿qué me decís? Un sinfin de personajes hemos conocido a cuál más interesante.
Y hablando de costumbres, hemos sabido
qué eran los hermas de la sociedad griega antigua,
las prácticas sexuales masculinas, ritos funerarios,
entretenimientos, prácticas credenciales, fiestas bacanales,
gustos estéticos..., también hemos hablado de sentimientos,
amores, celos, infidelidades, locuras.
Algunos alumnos sentíais verguenza a la hora de exponer el trabajo ante los compañeros, otros os habéis tenido que pelear con las herramientas informáticas propuestas, lo de redactar con "cosecha propia" ha costado lo suyo, y no digamos nada de las faltas de ortografía. Bueno, siempre hay una primera vez.
Espero que para todos, o casi todos, haya sido una buena experiencia en ese viaje que emprendimos juntos, y que esto solo haya sido el principio de
"un propósito común de buenas prácticas en el proceso de aprender".
De los nuestros, unos pronto se desanimaron; otros, aún sabiendo unas respuestas, se equivocaron al escribirlas correctamente; alguna pregunta que se resistió; sin poder entrar en el aula de Informática porque los ordenadores no van, con lo cual había que participar desde casa y, claro, ¡no mola igual!, ¡el ambiente y la motivación no son los mismos!... En fin, que se ha hecho lo que se ha podido. ¡Bien está!
